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怎样纠正孩子写反字的习惯

发布时间:2019-09-17 14:11:27 编辑:笔名

许多家长前来咨询,孩子为什么经常将汉字的左右偏旁颠倒,或者将字母写反,如将b写成d,p经常写成q或者将F和T搞混。是否经常犯有这种错误的儿童就是学习障碍呢?这要从学习与视知觉的关系谈起,学习是用眼睛加工文字符号的过程,视知觉是随着儿童的年龄发展而逐渐成熟的,其中视知觉对于左右方位的辨别能力也会随着年龄的增长而发展。研究发现,4岁内的孩子,发生左右不分、将数字和字母的方位颠倒的情况是很常见的。

7 8岁儿童对于图形和字符空间位置的辨别能力已经基本发展成熟,很少犯左右颠倒的错误。但是如果一个儿童具有阅读落后或者视知觉能力发展落后的情况,8岁时还不能掌握字的基本结构,计算过程也没有熟练化,就会仍然产生这类左右颠倒的错误。

另一个与左右颠倒有关的能力是视知觉记忆能力,较大一些的儿童虽然能辨别字母或者汉字的偏旁的空间方位,但是由于他们记不住所看到的数字、拼音和汉字的形状与位置,所以产生了颠倒的错误。

第三个原因可能与动作能力有关,人的左右上下方位感是从动作中发展而来的,从动作中人们知道左和右,上和下是对称的,相反的,如果动作功能落后,对左右的辨别能力差,也会使一个8岁以上的儿童书写时产生左右颠倒的错误。汉字的左右颠倒与阅读困难并无关系,阅读困难主要是与语音的落后有关。

如果无论家长如何帮助和批评,孩子仍然大量出现左右颠倒的现象,家长不妨利用如下方法:

,使用大字书进行阅读,在家中放置一块黑板,让孩子在上面写大大的字。

第二,给孩子呈现一些数字,或者汉字和字母,让孩子有意地写反,以练习左右方位。

第三,强调一开始书写时的下笔顺序,养成从上到下从左到右的书写习惯。

第四,可以划出箭头指出易错文字或者字母的方向。

第五,让孩子用手指头在空中写字,体会运动的感觉。

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